铁科职院〔2015〕28号
关于印发《湖南铁路科技职业技术学院
专业负责人、中青年骨干教师
选拔培养管理办法(试行)》的通知
各二级学院、系部、部门:
现将《湖南铁路科技职业技术学院专业负责人、中青年骨干教师选拔培养管理办法(试行)》印发给你们,请组织认真学习并贯彻执行。
二〇一五年十一月 日
主题词:学院 管理办法 通知
湖南铁路科技职业技术学院办公室 2015年11月 日印发
(共印6份)
湖南铁路科技职业技术学院
专业负责人、中青年骨干教师
选拔培养管理办法(试行)
为进一步加强学院专业建设,提高教师队伍的整体素质,提升学院人才培养工作水平,特制定本办法。
一、选拔对象
在一线岗位直接从事本专业教育教学、科研工作的专任教师。
二、选拔原则
1、坚持公平、公正、公开的原则。
2、坚持德才兼备、择优选拔、保证质量、宁缺勿滥的原则。
3、坚持动态管理,重在培养的原则。
三、选拔名额
专业负责人以学院开设的专业及专业方向为单位分别评选,原则上每个专业及专业方向评选限额为1人。中青年骨干教师的比例控制在本专业专任教师总数的20%以内。
四、选拔条件
专业负责人、青年骨干教师任职基本条件:
坚持四项基本原则,认真贯彻党的教育方针,忠诚职业教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,致力于学院的建设和发展。
专业负责人、中青年骨干教师选拔条件:
(一)专业负责人选拔条件
1.具有副高以上职称或具有讲师以上职称、硕士学位或具有讲师职称、教龄在5年以上(有2年以上企业工作经历的,教龄在3年以上),具备“双师素质”。
2.敢担当、能吃苦,具有较强的组织管理能力和团队合作精神,具有带领本专业教学团队做好教研、教改、新课程开发及专业建设工作的能力。
3.具有扎实的专业基础和宽广的专业视野,能站在专业发展的前沿并掌握本专业及相关专业群的最新技术动态和发展趋势。对高职教育特点有较深刻的理解,熟悉本专业各教学环节,在教育教学改革、专业建设、课程建设、专业实践等方面成绩显著,能够引领本专业的建设和发展。
4.专业经历丰富,系统讲授过2门及以上主干专业课程,教学效果优良。
5.有1年以上企业工作经历或近3年每年有1个月企业实践锻炼或具有国家职业资格二级以上证书。
6.在符合上述条件的基础上,近3年符合下列条件3条及以上:
(1)在院级教学成果评比或教学竞赛中获二等奖以上。
(2)主持院级教改课程或作为主讲教师参与省级以上该类课程建设1项以上。
(3)主编教材(或专著)1本,或参编(本人完成3万字以上)教材1本。
(4)参与(前3名)省(部)级以上的科研项目,或参与(前2名)市厅级科研项目,或参与(前2名)企业技术攻关项目(3万元以上)1项以上,或有1项到帐经费超过5万元并已结题的横向项目。
(5)获得市厅级科技成果三等奖以上(前3名)。
(6)在中文核心学术刊物上发表论文1篇以上(或发表的学术论文被三大索引收录),或在一般学术刊物上发表论文3篇以上。
(7)在省级以上专业建设、实训基地建设、专项资金申报工作中表现突出,省级项目排名前3,国家级项目排名前5。
(8)作为主要研究人员(前2名)申报国家发明专利或主持申报国家实用新型发明专利,并获得授权。
(9)指导学生比赛获得省级以上荣誉。
(二)中青年骨干教师选拔条件
1.具有讲师以上职称、硕士学位;教龄在3年以上;年龄在45岁以下;具备 “双师素质”。
2.具备培养学生良好的职业道德、健全心理素质、社会生活本领、协作精神的能力。
3.熟悉专业课程建设的内涵、要求与标准,有组织课程建设实施的能力,在专业课程建设中起带头作用。
4.教学工作量充足、系统讲授2门以上主干课程,教学效果优良。
5.有1年以上企业工作经历或近3年每年有1个月企业实践锻炼或具有国家职业资格二级以上证书。
6.在符合上述条件的基础上,近3年符合下列条件2条及以上:
(1)在院级教学成果评比或教学竞赛中获二等奖以上。
(2)主持院级教改课程或作为主讲教师参与省级以上该类课程建设1项以上。
(3)主编教材(或专著)1本,或参编(本人完成3万字以上)教材1本。
(4)参与(前3名)省(部)级以上的科研项目,或参与(前2名)市厅级科研项目,或参与(前2名)企业技术攻关项目(3万元以上)1项以上,或有1项到帐经费超过5万元并已结题的横向项目。
(5)获得市厅级科技成果三等奖以上(前3名)。
(6)在中文核心学术刊物上发表论文1篇以上(或发表的学术论文被三大索引收录),或在一般学术刊物上发表论文3篇以上。
(7)在省级以上专业建设、实训基地建设、专项资金申报工作中表现突出,省级项目排名前3,国家级项目排名前5。
(8)作为主要研究人员(前2名)申报国家发明专利或主持申报国家实用新型发明专利,并获得授权。
(9)指导学生比赛获得省级以上荣誉。
五、岗位职责
(一)专业负责人岗位职责
在二级学院、系(部)领导下,带领本专业教学团队,主持本专业教学、教研、教改及教学团队建设与管理等工作。
1.负责专业设置和人才培养方案制(修)订。
2.负责本专业的专业建设规划制订。
3.负责组织本专业教师实施教学,切实保障教学任务顺利实施。
4.负责本专业教师管理、教学督导评价。
5.负责本专业教研教改工作。
6.负责本专业职后培训管理工作。
7.每学年系统承担1~2门主干课程的教学任务,完成规定的教学工作量。
8.完成院、系交办的其它相关工作。
(二)中青年骨干教师岗位职责
1.主持或参与本专业课程体系的建设工作,参与本专业建设工作并起骨干作用。
2.每年承担1~2门主干课程的教学任务,完成规定的教学工作量,教学评价为优秀。
3.指导本专业学生的专业竞赛和各类专业实践活动,并取得显著成绩。
4.指导本专业青年教师的教学、科研工作,每年开展1次以上示范课教学活动。
5.积极参加省级以上专业建设、实训基地建设、专项资金申报工作。
6.积极参加校本培训及各级各类骨干教师培训,并做到学以致用。
7.参加编写教材、讲义或教学参考书。
8.每年主持1次以上本专业方面的学术讲座。
9.每年发表1篇省级以上学术论文;或主持1项院级以上科研课题。
六、选拔程序
1.个人申请。申请人填写《专业负责人、中青年骨干教师申报表》,并提供学历学位、教学科研成果等佐证材料。
2.二级学院、系(部)推荐。二级学院、系(部)对照选拔条件择优提出推荐人选意见,并将推荐人选的申报表及相关材料于每年5月30日前提交人事处。
3.资格审查。人事处会同教务处及科研处对推荐人选进行资格审核。
4.学院评审。人事处将初审合格后的人员名单提交学院评审领导小组评审,报院务会审批并向全院公示。
5.学院聘任。公示无异议后,学院发文确认,颁发聘书,聘期为3年。
七、选拔、管理及考核
1.人事处负责组织申报选拔,二级学院、系(部)和教务处负责日常业务管理及考核工作。
2.专业负责人、中青年骨干教师一经选拔确定,均应结合岗位职责,制定培养计划书,二级学院、系(部)和教务处对专业负责人和中青年骨干教师的培养计划书的相关项目进行审核。
3.专业负责人、中青年骨干教师实行动态管理,每学年考核一次,每年4月份进行。考核程序为:个人对工作完成情况进行总结并在二级学院、系(部)范围内公开述职;二级学院、系(部)结合岗位职责,在认真评议和充分听取各方面意见的基础上提出初步考核结论(85分以上为优秀,学院优秀不超过15%的比例;70-84分为良好;60-69分为合格;60分以下为不合格);教务处会同人事处、科研处进行初审后报学院教学委员会审议;经院长办公会审定后向全院公布考核结果。
4.专业负责人、中青年骨干教师期满考核良好以上者,可以优先参加下一任期专业负责人、中青年骨干教师选拔;年度考核不合格者,取消其专业负责人、中青年骨干教师资格,不得参加下一任期选拔。需要调整、增选专业负责人,由二级学院、系(部)提出申请,报学校审批。
八、专业负责人、中青年骨干教师的权利
1.优先参加湖南省学科带头人和青年骨干教师的遴选。
2.优先参加国内外培训进修、技术交流、学术会议、访问学者、专业调研等活动。
3.优先参加有关评优、评先、晋升专业技术职务和岗位设置专业技术岗位分级。
九、专业负责人、中青年骨干教师的待遇
学院给予专业负责人500元/月、中青年骨干教师260元/月的津贴补助,每年按12个月计发。当月发放80%,年度考核合格发放20%,经学院评审年度考核为优秀者给予1000元的一次性奖励。
因故不再担任专业负责人和中青年骨干教师者从当月起取消其资格并不再享受相应待遇。
十、本办法自下发之日起施行,由人事处、教务处负责解释。
附件:
1、湖南铁路科技职业技术学院专业负责人、中青年骨干教师申报表
2、湖南铁路科技职业技术学院专业负责人考核标准
3、湖南铁路科技职业技术学院中青年骨干教师考核标准
附件1:
湖南铁路科技职业技术学院
专业负责人、中青年骨干教师申报表
申报人姓 名
申 报 类 别
所在院、系(部)
申 报 时间
一、申报人简况
姓 名 | 性别 | 出生年月 | ||||||||
申报类别 | 专业技术职务 及任职时间 | |||||||||
从事专业及研究方向 | ||||||||||
最高学历(学位)、取得时间及授予学校和专业 | ||||||||||
工作简历 | 起止年月 | 工作单位、部门 | 任何职务 | 备注 | ||||||
二、近三年教学工作情况
授课时间 年 月 | 课程名称
| 授课 班级 | 总学时数 | 教学考 核结果 |
三、近三年教改科研工作情况
时间 | 项目名称 | 本人 排名 | 项目来源 |
四、近三年发表或出版的论文、论著情况
发表时间 | 论文、专著名称 | 学术期刊或 出版社名称 | 本人 排名 |
五、近三年教学、科研、竞赛等获奖情况
获奖时间 | 获奖项目名称 | 等级 | 授予单位 | 本人排名 |
六、近三年参与专业建设、企业锻炼、职后培训、指导学生竞赛等情况
时间 | 项目内容 | 结果、评价 |
七、近三年参加培训情况
培训起止 时间 | 培训内容 | 举办单位 | 培训地点 |
八、二级学院、系(部)推荐意见
负责人签字 公章 年 月 日 |
九、资格审核小组意见
人事处意见 | 签字: 部门盖章: | 教务处意见 | 签字: 部门盖章: | 科研处意见 | 签字: 部门盖章: |
十、学院评审领导小组意见
组长签字 年 月 日 | |||||||
参加会议 人数 | 同意人数 | 不同意人 数 | 弃权人数 |
十一、学院意见
院长签字: 学院公章: 年 月 日 |
附件2:
湖南铁路科技职业技术学院专业负责人考核标准
序号 | 考核项目、分值 | 考核内容 | 分值 |
1 | 专业设置和人才培养方案制(修)订
10分 | 1.落实专业设置前期准备工作。包括本专业社会需求调研、社会同类专业的建设和发展情况调研,学院设置本专业的可行性分析,负责编写专业设置的可行性报告,提供相关佐证材料。 | 2 |
2.负责组织制(修)定本专业人才培养方案。组织校内外专家参与确定专业人才培养方案论证。负责上级和学院对本专业人才培养工作的有关论证答辩工作。 | 2 | ||
3.建议和参与筹建校外专家组成的专业建设咨询机构,并负责开展与本专业建设相关的咨询活动。要求每学年开展活动的次数不少于两次,并提出对本专业建设的实质性意见。每次活动要保存原始资料和总结性材料。 | 2 | ||
4.依据本专业人才培养方案,提出本专业教学计划、专业主干课程的教学大纲编写的原则意见,并组织编写和初审工作,负责组织专家进行审定。要求有会议记录和修改意见。 | 2 | ||
5.依据本专业人才培养方案,制订本专业人才培养的评价方案。 | 2 | ||
2 | 本专业的专业建设规划制订
10分 | 1.制订本专业校内、校外实训基地建设规划。 | 3 |
2.制订本专业教师队伍建设规划。 | 3 | ||
3.制订本专业的课程建设规划。 | 2 | ||
4.制订本专业技能抽查标准。 | 2 | ||
3
| 组织本专业教师实施教学,开展教研教改
40分 | 1.组织实施本专业教学计划,安排协调各个教学环节,参与确定任课教师和选用教材,做好学生选课指导工作,负责各个教学环节的指导、组织安排和考核评价工作。切实保障教学任务顺利进行,确保人才培养计划的顺利实施。 | 5 |
2.负责本专业的教材建设工作,审查或自编教材等。 | 2 | ||
3.负责本专业企业订单教学人才培养方案的定制、企业订单验收的组织与实施。 | 3 | ||
4.负责本专业校内实训基地建设。起草本专业教学实训设备订购方案,对本专业所购教学实训设备审查把关,并负责本专业教学实训设备的维护。 | 3 | ||
5.协助系部联络校外实训基地,负责本专业校外实训计划制订、提出校外实训指导教师配备意见,制订学生安排、总结考核等方案并参与实施,对实训业务内容提出具体意见。参与本专业实训基地的建设并提出合理化建议。及时了解并反馈实训基地负责人、指导教师、毕业生、实习生对教学改革的意见。 | 5 | ||
6.负责联系并落实本专业职业资格证的考试项目,提出本专业职业资格证考试的实施方案,协助系部做好学生职业资格证考试的组织与管理工作。 | 4 | ||
7.负责本专业毕业设计(论文)的布置、指导、考核、评定工作。 | 4 | ||
8.负责对本专业学生进行专业教育,加强与本专业学生和任课教师的沟通,了解和跟踪本专业教学实施过程,发现问题会同相关部门及时解决。每学期要组织召开本专业学生座谈会,并写出总结分析报告。 | 4 | ||
9.根据教学实施情况和本专业发展动态,对本专业教学计划提出修改建议,包括课程的调整、课程内容的变化等,并形成书面意见。 | 5 | ||
10.带领本专业团队积极投身于课程改革与建设。 | 5 | ||
4 | 本专业教师管理、教学督导评价
20分 | 1.依据本专业教师队伍建设规划,协助院、系部抓好本专业师资队伍建设工作。 | 4 |
2.协助院、系对教师各类信息的填写及整理,协助院、系对兼师的考核及管理 | 4 | ||
3.加强对本专业教学质量的过程监控。 | 4 | ||
4.制订本专业毕业生的跟踪调查工作方案并协助系部实施,要求在本专业有毕业生后每年进行一次。调查的学生覆盖面占本专业毕业生人数80%以上。在对调查结果进行分析后,向学院提出本专业的建设与改革建议。 | 4 | ||
5.协助院系做好教学督导工作。参加期初或期中听课,每学期听每个老师的课一次以上。 | 4 | ||
5 | 本专业教研教改
15分 | 1.每周 召开本专业教研会议,开展教学研究工作 | 5 |
2.根据教育教学规律和市场导向,组织本专业教师积极开展本专业建设的学术研究和教研教改工作,深化本专业教育教学改革。落实院、系两级各项教学改革的计划和措施。积极推进本专业教学内容、课程体系和教学手段的更新和优化。 | 5 | ||
3.通过调研、参加学术会议等形式,跟踪本专业国内外发展动态,掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况。每年至少参加一次本专业教学或学术研讨会,同时为本专业学生和教师每年至少举办一次该专业学术讲座。 | 5 | ||
6 | 本专业职后培训 管理 5分 | 组织编写培训方案,协助落实培训师资,收集兼师授课资料 | 5 |
附件3:
湖南铁路科技职业技术学院中青年骨干教师考核标准
序号 | 考核项目 | 考核内容 | 分值 |
1 | 参与专业及课程体系建设 | 参与本专业建设工作,参与本专业课程体系建设工作,并起骨干作用。 | 10 |
2 | 教学教改 | 每年承担1~2门主干课程的教学任务,完成规定的教学工作量,教学评价为优秀。
| 10 |
积极参与课程改革与建设。 | 5 | ||
3 | 指导学生竞赛 | 指导本专业学生的专业竞赛和各类专业实践活动,对学生职业资格证考试进行指导,并取得显著成绩。 | 10 |
4 | 指导青年教师 | 指导本专业青年教师的教学、科研工作,每年开展1次以上示范性公开课教学活动。 | 10 |
5 | 参与重点项目建设 | 积极参加省级以上专业建设、实训基地建设、专项资金申报工作。 | 10 |
6 | 参加校内外实训基地建设 | 积极参加校内外实训基地建设并起骨干作用。 | 10 |
7 | 参加培训 | 积极参加校本培训及各级各类骨干教师培训,并做到学以致用。 | 10 |
8 | 教材编写 | 参加编写教材、讲义或教学参考书。 | 5 |
9 | 学术讲座 | 每年主持1次以上本专业方面的学术讲座。 | 10 |
10 | 科研工作 | 每年发表1篇省级以上学术论文;或主持1项院级以上科研课题。 | 10 |